Описание работы: Данная статья знакомит с жизнью диких животных зимой. Материалы будут полезны воспитателям детских садов, учителям начальных классов и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста. Материал может быть использован для оформления стенгазет, папок-передвижек, информационных бюллетеней. Отдельные части текста можно использовать для занятий с детьми.
«Воспитатель — это не работа, это состояние души!» Мой блог предназначен для работников дошкольного образования, родителей и просто для тех, кому интересна детская жизнь.
вторник, 14 февраля 2017 г.
Воспитание гиперактивных детей
Рекомендации родителям гиперактивных
детей
В
своих отношениях с ребенком придерживайтесь "позитивной модели".
Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивайте даже
незначительные успехи. Чаще говорите "да", избегайте слов
"нет" и "нельзя".
1.
Поручите ему часть домашних дел, которые необходимо выполнять ежедневно (ходить
за хлебом, кормить собаку и т.д.) и не выполняйте их за него.
2.
Заведите дневник самоконтроля и отмечайте в нем вместе с ребенком его успехи
дома и в детском саду.
3.
Введите балльную или знаковую систему вознаграждения: можно каждый хороший
поступок отмечать звездочкой, а определенное их количество вознаграждать
игрушкой, сладостями или давно обещанной поездкой.
Отчет о проведении недели
психологии в старшей логопедической группе №8
Тема недели
психологии «Планета детства»
«….ничего нет выше, и
сильнее, и здоровее,
и полезнее впредь для жизни,
как хорошее какое-нибудь
воспоминание,
и особенно вынесенное из
детства…
Если много набрать таких
воспоминаний с собою в жизнь,
то спасен человек на всю
жизнь»
Ф.М.Достоевский
Семья и детский сад, имея свои особые
функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя
полноценного развития ребенка-дошкольника.
Мы стараемся наметить такие
формы работы с семьей, которые создавали бы условия для творческого, совместного
сотрудничества.
Неделю психологии открыла стенгазета «Психология
в нашей жизни». Участники недели познакомились с различной психологической
информацией: понятие «мышление», виды, какими способами развивать мышление
ребенка, были предложены психологические
тесты, ребусы, игры с детьми.
1 день «Познаем себя».
В этот день стартовала акция
«Радуга настроения». Цель – оценить уровень комфорта пребывания в детском саду.
В приемной был размещен плакат, на котором каждый желающий мог
отметить свое настроение, наклеив выбранный по цвету смайлик
С детьми были проведены занятия, беседы на тему «Мое
настроение».
Накануне праздника дня матери
мы порадовали и мам.
2 день.«Сохрани душевное и
физическое здоровье».
С детьми провели минутки
релаксации и психогимнастики, решение проблем
персонажей в сказке «Шустрый медвежонок», беседу на тему «Если ты
злишься». Результатом послужила коллективная работа – плакат «Советы от ребят»,
где отражены способы изгнания плохого настроения.
Работа
с родителями – очень деликатная тема. Взаимоотношения детского сада и семьи необходимо строить на
основе доверия, взаимопонимания, тактичности, доброты и внимания. Сформировать
общее настроение оптимистической тональности, настрой на «психологическую
волну», стимулирование интереса к психологическим знаниям и работе педагога у
родителей – вот немногие задачи, которые ставились при проведении «Дня самоуправления».
Большое спасибо Дунай А.В.(«Уроки
безопасности»), Серебряковой О.П.(сюжетно – ролевая игра «Супермаркет»),
Аверкиной Н.В.(«Поликлиника»), откликнувшимся на просьбу поучаствовать в
образовательном процессе.
3 день.«Мой дом – моя
крепость».
Ни для кого не секрет, что на
эмоциональный комфорт ребенка большое влияние оказывает семья. Дошкольный
возраст – это такой период, в котором ребенок особенно испытывает потребность в
любви самого близкого человека – его мамы. Поэтому акция «Письмо мамочке» стала
замечательной возможностью для маленького ребенка сказать добрые слова,
выразить свои чувства самому близкому человеку и увидеть ответную реакцию любви
к себе.
Совместными с родителями
усилиями, была организованна выставка работ на тему «Моя семья в образе
сказочных героев». Порадовало то, что родители с большой охотой отозвались на
предложение поучаствовать в этом мероприятии, а ребята с удовольствием представляли
свои семьи.
4 день «День дружбы».
В группе прошли тематические беседы:
«Что такое дружба?»; «Как хорошо иметь
друзей!»; «Мой лучший друг». В творческом содружестве с детьми создали коллаж
С целью сплочения детского
коллектива, поднятия эмоционального тонуса, обучения детей навыкам
самоорганизации организована акция подарок другу. Все подарки складывались в
корзинку, а в конце недели торжественно вручались претенденту. Без подарка не
ушел никто.
5 день «Здесь вас любят и
ждут»
В приемной была размещена
«Дружеская открытка», в которой родители оставляли свои отзывы о проделанной
работе, пожелания, предложения.
Суммируя отклики можно
сделать вывод, что «Неделя…»
получилась интересной, насыщенной, целостной и законченной, подарила массу
положительных эмоций.
Что дала «Неделя психологии» лично нам,
педагогам? Удовлетворение, «наполненную усталость», желание реализовывать новые
идеи. Потому что она прошла в режиме диалога – целебного стиля общения. Удалось
реализовать этот проект только благодаря помощи и поддержки всех сотрудников
сада, пониманию родителей и активности детей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)